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Online-Voting Publikumspreis

Online-Voting Publikumspreis

Das Online-Voting für Projekte aus der Kategorie „Neue Mittelschulen & Höhere Schulen“ ist seit 26.5.2021, 23:59 Uhr beendet. Wir danken für die sensationell rege Beteiligung. Am 24.6.2021 / ab 16:45 Uhr erfahren Sie bei der AQUILA-Preisverleihung via Live-Stream, welchen Platz die 3 nominierten Projekte aus dieser Kategorie erreicht haben. Es bleibt spannend!

Wir freuen uns, Sie beim Live-Stream am 24.6.2021, 16:45 Uhr begrüßen zu dürfen und gratulieren jetzt schon allen drei Projekten für ihre ausgezeichnete Arbeit.

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Kontakt / Rückfragen

KFV (Kuratorium für Verkehrssicherheit)

Mag. Ingrid Kaiper-Rozhon, MAS
Telefon: ‭(0) 5 77077 1911‬

E-Mail: ingrid.kaiper-rozhon@kfv.at

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Vielen Dank für Ihr Voting.

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Tempo runter

Unter dem Projekttitel „Tempo runter, sonst liegen wir drunter“ entwarfen Schülerinnen des Elisabethinums verschiedene Plakate und Verkehrstafeln. Ziel ist, damit die gefährliche Verkehrssituation vor der Schule zu entschärfen bzw. zu verbessern.

Projekt Verkehrserziehung: das Crashcar

Bei dem Crashcar handelt es sich um ein aus Stahlrohren gefertigtes Fahrzeug. Mit zwei Dreipunktgurten gesichert, fahren die SchülerInnen auf einer schiefen Ebene gegen eine Wand. Dieses Experiment demonstriert einen Frontfallaufprall in einem geschützten Rahmen. Ziel ist, dass SchülerInnen am eigenen Leib erfahren können, wie wichtig das Anlegen des Sicherheitsgurtes ist und dass sie ein höheres Gefahrenbewusstsein entwickeln.

KIVE- Künstliche Intelligenz

Mit Hilfe einer APP-Lösung soll für sehbehinderte Menschen das Bewegen im Straßenverkehr sicherer und stressfreier gemacht werden. Das Projekt wurde mit einer künstlichen Intelligenz realisiert. Mittels Swift wurde eine Ios-App programmiert, in der eine mit über 1000 Bildern trainierte, künstliche Intelligenz läuft, die relevante Verkehrszeichen, Schutzwege, Entfernungen und Fußgängerampeln erkennt und diese dem Fußgänger ausgibt. So erkennt dieser rechtzeitig, wo Gefahren bzw. alternative sichere Lösungen für ihn liegen.